为落实“返家乡”“向基层报到”社会实践工作部署，暑假期间，数学与统计学院学子积极投身家乡基层岗位开展暑期社会实践，将课堂专业理论融入实际工作场景，在岗位历练中夯实专业基础、提升综合素养。

24数学本03 吴恩泽

暑假期间，吴恩泽主动投身河南省驻马店市平舆县图书馆参加为期半个月的"舆读润心・青春伴读"暑期整本书阅读推广公益实践活动。他面向三、四年级小学生分享叶圣陶经典童话《稻草人》，重新研读原著并做儿童化改编，制作水彩手绘风格的课件，还设计了 "记忆力大挑战"、角色扮演、"逛三园" 等互动游戏，让孩子们在玩中学、乐中悟。

这段经历让他真切体会到志愿服务"在别人生命里留下一点光" 的价值，同时看到了自己控场、讲故事、临场应变等方面的不足。他认识到数学赋予的严谨与文学带来的共情并不矛盾，学科背景从来不是参与社会服务的限制，今后将继续主动投身基层实践。

24数学本04 李钰凡

李钰凡在济源市思礼镇人民政府参与"返家乡" 暑期社会实践志愿服务。实践期间，她在万洋湖书屋认真做好图书整理与环境维护，协助居民查找书籍、解答借阅问题，参与全民阅读推广、文明风尚养成等主题的社区公益宣讲，并带领小朋友参观家风馆，负责队伍秩序维护与全程带队引导，用通俗易懂的语言讲解家风小故事，认真踏实完成各项工作。

此次实践让她走出校园、真切体验基层服务工作的价值，锻炼了语言表达、临场应变与统筹组织能力，坚定了扎根基层、服务群众的信念，今后她也将继续主动投身社会实践与志愿服务，以实际行动贡献青春力量。

24数学本04 刘梦楠

暑假期间，刘梦楠主动投身河南省开封市祥符区祥符文化中心，参加"返家乡" 暑期社会实践，在本地图书馆参与了旧馆向新馆搬迁的图书整理、信息录入与搬运工作。她把图书馆搬迁当作一场系统性工程：按索书号逐一下架、清点、装箱标注，反复核对编号，避免一本书放错位置；逐本核对书名、作者、出版社和 ISBN 等信息录入新系统，在那些泛黄的旧书里读懂一代代读者的阅读记忆；最后按分类号上架、理齐书脊，看着一本本书在自己手中归位，体会到图书馆的整洁有序背后是无数人默默付出。

这次实践让她学会了以严谨认真的态度对待平凡工作，体会到团队分工协作的力量，也更理解图书馆作为"知识与读者之间桥梁" 的公共文化意义。

25数学本02 姜姝宇

暑假期间，姜姝宇主动投身商丘市睢阳区高新技术开发区管理委员会参加"向基层报到" 政务实践活动，在党政综合办公室工作了近半个月。她协助前辈开展档案整理、文件分类、资料录入与归档等基础工作，从一份份档案和一页页文稿中，跳出书本理论，对高新区的机构设置、区域规划与基层政务运行有了立体认识；她还辅助参与会务筹备、材料分装和物资准备，在与前辈同事的对接协作中练就了清晰表达、礼貌沟通的能力，体会到很多工作靠分工配合才能事半功倍。

这段经历让她养成严谨审慎、认真踏实的做事态度，也让她真切懂得"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，坚定了今后多走进基层、读懂社会、争做有理想敢担当新时代青年的决心。

25数学本02 刘畅

刘畅在禹州市行政审批和政务信息管理局参加"向基层报到" 政务实践活动，在这一个半月里，她每天提前到岗整理教室、备齐物资，维护课堂纪律，督促孩子们自主完成暑期作业；面对中小学生在数学、语文上的疑难，她耐心拆解知识点、讲透重难点，还利用课余组织趣味口算、创意绘画、安全知识宣讲等活动，对不同性格的孩子因材施教、温柔引导。这次实践打破了她对政务工作严肃刻板的固有认知，读懂了托管班背后解决双职工家庭看护难题的民生温度，也锻炼了沟通表达、应急处理和统筹协调能力，养成了踏实严谨的做事态度。今后她将把这份收获融入学习生活，努力成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。

社会实践是青年淬炼成长的生动课堂。一次实践，一份收获，同学们把所学化为实干，把热忱付诸行动。未来，数学与统计学院学子将继续立足时代沃土，勇担青年使命，以实干笃行书写属于新时代青年的精彩答卷。